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AutorAdler, Sol
TitelLanguage Intervention and the Culturally Different Child.
Quelle7 (1978) 4, S.16-26    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCompensatory Education; Dialects; Early Childhood Education; English Curriculum; Language Usage; Linguistic Competence; Nonstandard Dialects; Social Dialects; Standard Spoken Usage; Teaching Methods
AbstractAfter describing a variety of compensatory programs that have not been very successful for children who enter school speaking nonstandard dialects, the author describes a bidialectal program that teaches standard usage as "school language" but accepts nonstandard dialects as "everyday language," and makes the differences explicit. (CTM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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