ACT versus SAT in Predicting First Semester GPA.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aleamoni, Lawrence M.; Oboler, Linda
Titel	ACT versus SAT in Predicting First Semester GPA.
Quelle	38 (1978) 2, S.393-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Aptitude Tests; College Entrance Examinations; Grade Point Average; Grade Prediction; Higher Education; Predictive Measurement; Predictive Validity; Predictor Variables; Undergraduate Students; ACT Assessment; SAT (College Admission Test) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Aufnahmeprüfung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prädiktor; Assessment; Hochschulzulassung
Abstract	The Scholastic Aptitude Test (SAT) is shown to be a better predictor of first semester college grade point average than the American College Test (ACT) at a highly selective midwestern university. (JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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