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AutorMiklitz, Guenther
TitelMehr Objektivitaet im muendlichen Abitur (More Objectivity in the Oral Graduation Examination)
Quelle(1977)    Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterContent Analysis; English (Second Language); Grading; Graduation Requirements; Language Instruction; Language Proficiency; Language Tests; Reading Tests; Second Language Learning; Secondary Education
AbstractProposes, for the oral portion of the final (graduation) examination, the text as basic object, from which a section should be read aloud. A 15-point grading scale is described. Regarding content, performance in "informing,""interpreting and extrapolating," and "evaluating and discussion" are to be graded. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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