High School Context Effects on Aspirations

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alwin, Duane F.; Otto, Luther B.
Titel	High School Context Effects on Aspirations
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Ability; Academic Aspiration; Educational Sociology; High School Students; Measurement; Occupational Aspiration; Relationship; School Role; Secondary Education; Statistical Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Messverfahren; Berufsneigung; Berufsziel; Wechselbeziehung; Sekundarbereich; Statistische Analyse
Abstract	A study measured the influence of academic ability and high school socioeconomic status on college plans and occupational aspirations of students. Findings indicate that school context variables do not substantially affect college plans and occupational aspirations. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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