Knowing, Using and Liking English as an Additional Language

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fishman, Joshua A.
Titel	Knowing, Using and Liking English as an Additional Language
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Affective Behavior; English (Second Language); Language Attitudes; Language Usage; Second Language Learning; Social Influences; Sociolinguistics; Student Attitudes; Teacher Attitudes; India; Indonesia; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Sprachverhalten; Sprachgebrauch; Zweitsprachenerwerb; Sozialer Einfluss; Soziolinguistik; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Indien; Indonesien
Abstract	This paper explores some of the relationships between knowing, using and liking English as an additional language. Data was gathered from teachers and students in India, Indonesia and Israel. In predicting acquisition and use, non-attitudinal factors are primary whereas attitudinal factors are primary in predicting attitudes. (CFM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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