Faculty Acceptance of Instructional Technology: Attitudes toward Educational Practices and Computer-Assisted Instruction at Community Colleges

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Alderman, Donald L.; Mahler, William A.
Titel	Faculty Acceptance of Instructional Technology: Attitudes toward Educational Practices and Computer-Assisted Instruction at Community Colleges
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Colleges; Computer Assisted Instruction; Educational Practices; Factor Analysis; Surveys; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Bildungspraxis; Faktorenanalyse; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerverhalten
Abstract	Completed surveys from about 300 faculty members at six community colleges indicated current opinions about educational practices and provided a baseline of initial attitudes towards CAI. The data was factor analysed. (BD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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