. . . But Is It Statistics?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Holmes, P.
Titel	. . . But Is It Statistics?
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Concept Teaching; Curriculum; Instruction; Learning Activities; Mathematical Concepts; Probability; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Set Theory; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Teaching process; Unterrichtsprozess; Lernaktivität; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Sekundarbereich; Statistik
Abstract	Referring to several examples, the author argues that more time should be spent developing statistical concepts such as randomness and independence before developing mathematical models for statistical computations. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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