Coming of Age: The Past, Present, and Future of Quantitative SLA Research

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Autor/inn/en	Gass, Susan; Loewen, Shawn; Plonsky, Luke
Titel	Coming of Age: The Past, Present, and Future of Quantitative SLA Research
Quelle	In: Language Teaching, 54 (2021) 2, S.245-258 (14 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-4448
DOI	10.1017/S0261444819000430
Schlagwörter	Second Language Learning; Language Research; Futures (of Society); Research Methodology; Second Language Instruction; Statistical Analysis; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zweitsprachenerwerb; Sprachforschung; Future; Society; Zukunft; Research method; Forschungsmethode; Fremdsprachenunterricht; Statistische Analyse; Trendanalyse
Abstract	First, we trace the history of second language acquisition (SLA) from early stages in the mid-twentieth century to today. We next consider the status of the field in today's research world with a particular focus on all aspects of methodology and, finally, we take a look at the future and discuss issues related to scientific rigor in light of Open Science. (As Provided).
Anmerkungen	Cambridge University Press. 100 Brook Hill Drive, West Nyack, NY 10994. Tel: 800-872-7423; Tel: 845-353-7500; Fax: 845-353-4141; e-mail: subscriptions_newyork@cambridge.org; Web site: https://www.cambridge.org/core/what-we-publish/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2022/1/01

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