Coaching for Equity Demands Deeper Dialogue

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bocala, Candice; Holman, RoLesia R.
Titel	Coaching for Equity Demands Deeper Dialogue
Quelle	In: Educational Leadership, 78 (2021) 6, S.66-71 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Coaching (Performance); Equal Education; Race; Resistance (Psychology); Discussion + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rasse; Abstammung; Resistenz; Diskussion
Abstract	Only by pushing through resistance can coaches help teams achieve necessary change, write Candice Bocala and RoLesia Holman. Head of the RIDES Project at Harvard, the authors describe how both technical fixes and adaptive solutions can help coaches elicit deeper, more meaningful discussions with staff about race. (As Provided).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2022/1/01

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