The Journey of Analytics

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Parnell, Amelia R.
Titel	The Journey of Analytics
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, (2019) 184, S.9-20 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
DOI	10.1002/ir.20318
Schlagwörter	Data Analysis; Data Use; Decision Making; Higher Education; Learning Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernerfahrung
Abstract	For decades, colleges and universities have strived to use data to take bold actions and make big decisions. The result is an expanding community of higher education professionals who are leveraging analytics to deliver optimal learning experiences for students. This chapter will describe the evolution of data use in higher education with a focus on how new consumers, stewards, and beneficiaries are joining institutional researchers on the journey of analytics. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2022/1/01

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