Bristlebots -- Are They Alive? Epistemic Insight Workshops Using Small Things to Ask Big Questions

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bentley, Karl
Titel	Bristlebots -- Are They Alive? Epistemic Insight Workshops Using Small Things to Ask Big Questions
Quelle	In: School Science Review, 101 (2020) 376, S.33-35 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6811
Schlagwörter	Epistemology; Robotics; Elementary Secondary Education; Personality Traits; Inquiry; Construction (Process); Science Activities; Foreign Countries; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erkenntnistheorie; Robotertechnik; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Aufbau; Konstruktion; Ausland; Großbritannien
Abstract	A small, handmade and inexpensive robot can help students across a range of ages unpack and explore big questions around the nature of life, curiosity and creativity. Via a series of workshops students learn how to frame and investigate different types of questions including big questions that bridge science, computing and the wider humanities. (As Provided).
Anmerkungen	Association for Science Education. College Lane Hatfield, Herts, AL10 9AA, UK. Tel: +44-1-707-283000; Fax: +44-1-707-266532; e-mail: info@ase.org.uk; Web site: http://www.ase.org.uk
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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