Improving Financial Behaviors through Nudges

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Rebecca C.; Loibl, Cäzilia; Imam, Khurram; Jones, Lauren
Titel	Improving Financial Behaviors through Nudges
Quelle	In: Journal of Extension, 58 (2020) 1 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-5315
Schlagwörter	Extension Education; Money Management; Consumer Economics; Program Effectiveness; Prompting; Consumer Education; Credit (Finance); Loan Repayment; Decision Making; Budgeting + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erweitertes Bildungsangebot; Konsumökonomie; Benutzerführung; Konsumerziehung; Credit; Kredit; Decision-making; Entscheidungsfindung
Abstract	Behavioral economics and its concept of nudges are rapidly influencing the design of community-based financial education programs. This article addresses why nudges can be useful tools for effective financial education, explains the different types of nudges introduced by behavioral economics research, presents evidence of their effectiveness from the field, and suggests ways Extension professionals can use these insights in their work. A particular focus is on nudges that are effective for personal financial behaviors. (As Provided).
Anmerkungen	Extension Journal, Inc. e-mail: joe-ed@joe.org; Web site: http://www.joe.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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