Dispositions by Design

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Costa, Arthur L.; Kallick, Bena; McTighe, Jay; Zmuda, Allison
Titel	Dispositions by Design
Quelle	In: Educational Leadership, 77 (2020) 6, S.54-59 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Thinking Skills; Problem Solving; Independent Study; Transfer of Training; Cognitive Processes; Critical Thinking; Creative Thinking; Lifelong Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Denkfähigkeit; Problemlösen; Selbststudium; Training; Transfer; Ausbildung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kritisches Denken; Kreatives Denken; Life-long learning; Lebenslanges Lernen
Abstract	Students need specific thinking--or Habits of Mind--to engage with problems and become self-directed learners, write Arthur L. Costa, Bena Kallick, Jay McTighe, and Allison Zmuda. A curricular approach based on enhancing students' understanding of conceptually significant, transferable ideas can help schools teach these dispositions. (As Provided).
Anmerkungen	ASCD. 1703 North Beauregard Street, Alexandria, VA 22311-1714. Tel: 800-933-2723; Tel: 703-578-9600; Fax: 703-575-5400; Web site: http://www.ascd.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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