The GeoHistoGram: The Neuroscience behind the Design

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Autor/inn/en	Gersmehla, Phil; Gersmehla, Carol; Mater, Marty
Titel	The GeoHistoGram: The Neuroscience behind the Design
Quelle	In: Geography Teacher, 17 (2020) 1, S.10-12 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1933 8341
DOI	10.1080/19338341.2019.1680413
Schlagwörter	Instructional Materials; Visual Aids; Geography Instruction; History Instruction; Neurosciences; Design + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Anschauungsmaterial; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; History lessons; Geschichtsunterricht; Neuroscience; Neurowissenschaften; Neurowissenschaft
Abstract	The GeoHistoGram is a carefully designed graphic organizer to help solve a common educational problem. Its purpose is to help students organize facts about history and geography in order to remember them better. In this article, the authors will summarize the neuroscience that underlies the design of the GeoHistoGram. (ERIC).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2022/1/01

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