Statistical Edutainment with Confidence

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pearl, Dennis K.; Lesser, Lawrence M.
Titel	Statistical Edutainment with Confidence
Quelle	In: Teaching Statistics: An International Journal for Teachers, 42 (2020) 1, S.23-27 (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Pearl, Dennis K.) ORCID (Lesser, Lawrence M.)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-982X
DOI	10.1111/test.12213
Schlagwörter	Cartoons; Singing; Statistics; Teaching Methods; Discussion (Teaching Technique); Concept Formation; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zeichentrickfilm; Gesang; Statistik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Concept learning; Begriffsbildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	The use of cartoons, songs, and quotes can be a useful way to engage students in discussion and learning key concepts about quantifying the uncertainty in statistical estimates. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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