Birthday Paradox

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stewart, Andrew
Titel	Birthday Paradox
Quelle	In: Australian Mathematics Education Journal, 1 (2019) 3, S.13-15 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2652-0176
Schlagwörter	Teaching Methods; Spreadsheets; Computation; Calculators; Mathematics Instruction; Problem Solving; Learning Activities; Probability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Spread sheet; Spredsheets; Spreadsheet; Tabellenkalkulation; Calculator; Rechner; Rechenmaschine; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Lernaktivität; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie
Abstract	The Birthday Paradox problem can be investigated either with a carefully constructed spreadsheet (for greatest precision) or a calculator process (for reasonable precision). A number of ways of approaching this problem as a class activity are provided. (As Provided).
Anmerkungen	Australian Association of Mathematics Teachers (AAMT). Tel: +61-8-8363-0288; e-mail: office@aamt.edu.au; Web site: https://primarystandards.aamt.edu.au/Journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2021/2/06

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