A Contrastive Approach to Civilization Studies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steele, R.
Titel	A Contrastive Approach to Civilization Studies
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Awareness; Cultural Background; Curriculum Development; Language Instruction; Modern Language Curriculum; Second Language Learning; Sociolinguistics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Zweitsprachenerwerb; Soziolinguistik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The desirability of learning the foreign civilization in conjunction with learning a foreign language is discussed, and an approach to civilization study to be incorporated in foreign language study is set out. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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