Achieving Institutional Sustainability through Relevancy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hicks, Jud; Jones, Stephanie J.
Titel	Achieving Institutional Sustainability through Relevancy
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2019) 187, S.31-40 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.20367
Schlagwörter	Sustainability; Rural Areas; Community Colleges; Relevance (Education); Strategic Planning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nachhaltigkeit; Rural area; Ländlicher Raum; Community college; Community College; Relevance; Relevanz; Strategy; Planning; Strategie; Planung
Abstract	The pursuit of relevancy is a rural community college's chance to evolve, adapt, to obtain long-term sustainability. This chapter discusses ways that institutions can demonstrate their relevancy to support their sustainability. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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