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Autor/inStraulino, Samuele
TitelA Measurement of the Gravitational Acceleration with Many Different Pendula
QuelleIn: Physics Teacher, 57 (2019) 6, S.403-405 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-921X
SchlagwörterScientific Concepts; Physics; Laboratory Equipment; Measurement; College Freshmen; Data Analysis; Experiments; Science Instruction
AbstractThe pendulum has a great relevance in physics and it has been explored in educational papers from many theoretical or experimental points of view (see, for example, Refs. 1-12 and references therein). Here a method for the measurement of the gravitational acceleration with a large number of trials is presented; we assume that the systematic errors can be neglected. The experiment has been carried out with 250 first-year university students (students not enrolled in physics). Although the pendulum can be considered as a standard part of the introductory courses in physics laboratory, the approach described here allows students to handle various aspects of data analysis. (As Provided).
AnmerkungenAmerican Association of Physics Teachers. One Physics Ellipse, College Park, MD 20740. Tel: 301-209-3300; Fax: 301-209-0845; e-mail: pubs@aapt.org; Web site: http://aapt.scitation.org/journal/pte
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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