2018 Presidential Address: Chasing the Elusive Muse in the History of Education

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Autor/in	Zervas, Theodore G.
Titel	2018 Presidential Address: Chasing the Elusive Muse in the History of Education
Quelle	In: American Educational History Journal, 46 (2019) 1, S.1-5 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1535-0584
Schlagwörter	Educational History; Historiography; Educational Philosophy; Motivation; Writing (Composition); Conferences (Gatherings) + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Geschichtsschreibung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; psychologische; Motivation (psychologisch); Schreibübung
Abstract	In this presidential address, the author discusses how to find inspiration when writing about the history of education. He says that while the Muse can sometimes be elusive, we do not have to search far and wide to find her. The author finds his inspiration through reading, writing and talking to his colleagues and students and also by asking the right questions. (ERIC).
Anmerkungen	IAP - Information Age Publishing, Inc. P.O. Box 79049, Charlotte, NC 28271-7047. Tel: 704-752-9125; Fax: 704-752-9113; e-mail: infoage@infoagepub.com; Web site: http://www.infoagepub.com/american-educational-history-journal.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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