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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWilder, Blake
TitelMasculinity, Vulnerability, and Consulting in Educational Development
QuelleIn: New Directions for Teaching and Learning, (2019) 158, S.83-94 (12 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0633
DOI10.1002/tl.20341
SchlagwörterMasculinity; Consultants; Femininity; Caring; Empathy
AbstractThis chapter explores how culturally masculine ways of thinking intersect with the femininely encoded skills of care and empathy that characterize the profession of educational development. (As Provided).
AnmerkungenWiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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