Using Constructions to Discover Mathematical Relationships

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Aichele, Douglas B.
Titel	Using Constructions to Discover Mathematical Relationships
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Discovery Learning; Experiential Learning; Geometry; Instruction; Laboratories; Mathematical Enrichment; Mathematics Education; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Entdeckendes Lernen; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Geometrie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Laboratory; Laboratorium; Mathematische Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Examples of activities involving geometric construction are suggested for discovery-oriented instruction. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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