A Construct Validation Argument for the Intercultural Development Inventory

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jankowski, Peter J.
Titel	A Construct Validation Argument for the Intercultural Development Inventory
Quelle	In: Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 52 (2019) 2, S.75-89 (15 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-1756
DOI	10.1080/07481756.2018.1497428
Schlagwörter	Cultural Awareness; Adjustment (to Environment); Cultural Context; Measures (Individuals); Construct Validity; Factor Analysis; Factor Structure; Cultural Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Messdaten; Faktorenanalyse; Faktorenstruktur; Kultureller Unterschied
Abstract	Construct validation evidence for the Intercultural Development Inventory (IDI) offers support for the use of the IDI to assess individuals' ability to observe differences and similarities, and adapt behavior to cultural context. This review offers researchers and practitioners the information needed to make an informed decision about using the IDI. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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