Recess Reboot: Effective Planning and Implementation Strategies for Classroom Teachers

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Autor/inn/en	Heidorn, Jennifer; Heidorn, Brent
Titel	Recess Reboot: Effective Planning and Implementation Strategies for Classroom Teachers
Quelle	In: Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, 31 (2018) 5, S.48-52 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-4562
DOI	10.1080/08924562.2018.1491746
Schlagwörter	Recess Breaks; Planning; Elementary Secondary Education; Physical Activity Level; Child Health; Well Being; Equipment; Supervision; Discipline; Classroom Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktive Pause; Ablaufplanung; Planungsprozess; Well-being; Wellness; Wohlbefinden; Disziplin; Klassenführung
Abstract	This article provides guidance for physical education teachers and elementary classroom teachers for scheduling and managing recess to ensure maximal use of time and enhance enjoyment and benefits for students. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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