Helping Poor- and Working-Class Students Create Their Own Sense of Belonging

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ardoin, Sonja
Titel	Helping Poor- and Working-Class Students Create Their Own Sense of Belonging
Quelle	In: New Directions for Student Services, (2018) 162, S.75-86 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
DOI	10.1002/ss.20263
Schlagwörter	Sense of Community; Working Class; Social Class; Poverty; Low Income Students; Capacity Building; Change Strategies; Student Personnel Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeiterklasse; Social classes; Soziale Klasse; Armut; Lösungsstrategie
Abstract	This chapter explores the concept of class straddling and offers institutional strategies to help poor- and working-class students form a sense of belonging. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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