Choosing the Right Resources to Support the Learning of Polygons

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seah, Rebecca
Titel	Choosing the Right Resources to Support the Learning of Polygons
Quelle	In: Australian Primary Mathematics Classroom, 23 (2018) 1, S.3-8 (6 Seiten) PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1326-0286
Schlagwörter	Geometric Concepts; Plane Geometry; Media Selection; Resource Materials; Teaching Methods; Educational Practices; Elementary School Mathematics; Manipulative Materials; Foreign Countries; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementare Geometrie; Planimetrie; Medienwahl; Quellenmaterial; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Bildungspraxis; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Hilfsmittel; Ausland; Australien
Abstract	Using the correct materials and manipulatives appropriately allows the richness of geometrical concepts to be fully investigated to enable students to explore and reason about shapes. This article explores some of the key ideas involved in learning about two dimensional shapes and discusses how materials can be used to support learning. (ERIC).
Anmerkungen	Australian Association of Mathematics Teachers (AAMT). GPO Box 1729, Adelaide 5001, South Australia. Tel: +61-8-8363-0288; Fax: +61-8-8362-9288; e-mail: office@aamt.edu.au; Web site: http://www.aamt.edu.au
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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