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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTheall, Michael; Graham, DeBorah D.
TitelUsing John M. Keller's MVP Model in Teaching Professional Values and Behaviors
QuelleIn: New Directions for Teaching and Learning, (2017) 152, S.53-66 (14 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0633
DOI10.1002/tl.20268
SchlagwörterTeaching Models; Teaching Methods; Values Education; Affective Behavior; Affective Objectives; Beliefs; Professional Education; Teacher Education Programs
AbstractThis chapter discusses teaching and learning in the affective domain and the development of beliefs, values, and behaviors common in professional school education. We use Keller's MVP model as the basis for designing a teacher education course where professional "dispositions" are critical learning outcomes. (As Provided).
AnmerkungenWiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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