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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
One focus of "Invitational Theory and Practice" is creating positive environments that summon each individual to "develop intellectually, socially, physically, emotionally, and morally" (Purkey & Novak, 2008). Children's literature is a rich resource for teachers and parents to focus on emotional and moral development. This article provides background information on the nature of literary response and the characteristics of literature that engender responses related to character and moral development. Examples and related activities teachers can use to help children process the stories are provided. (ERIC).
Anmerkungen
International Alliance for Invitational Education. Kennesaw State University, 1000 Chastain Road House #55, Kennesaw, GA 30144-5591. Tel: 770-423-6869; Web site: https://www.invitationaleducation.net/
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1060-6041
Cain, Melissa A.: Children's Books for Building Character and Empathy 2015.
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