Open Space Schools and the Non-cognitive Domain

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Musemeche, Richard A.; Adams, Sam
Titel	Open Space Schools and the Non-cognitive Domain
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Continuous Progress Plan; Elementary Schools; Emotional Experience; Environmental Influences; Environmental Research; Grade 7; Open Plan Schools; Self Contained Classrooms; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementary school; Grundschule; Volksschule; Environmental influence; Umwelteinfluss; Environmental study; Umweltforschung; School year 07; 7. Schuljahr; Schuljahr 07; Open plan school; Open school; Open schools; Offene Schule; Sozialer Einfluss
Abstract	Seventh grade junior high school students, who formerly attended an open space elementary school, were compared on social and emotional factors with fellow students previously educated in self-contained elementary classrooms. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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