Training for Tomorrow: Developing a Native Workforce

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Autor/in	Al-Asfour, Ahmed
Titel	Training for Tomorrow: Developing a Native Workforce
Quelle	In: Tribal College Journal of American Indian Higher Education, 26 (2014) 2, S.24-25 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-5505
Schlagwörter	American Indian Education; Tribes; Unemployment; Disproportionate Representation; School Business Relationship; Tribally Controlled Education; Colleges; Partnerships in Education; Equal Opportunities (Jobs); Racial Differences; At Risk Persons; Job Training; Alignment (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tribal society; Stammesgesellschaft; Arbeitslosigkeit; College; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulpartnerschaft; Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Rassenunterschied; Risikogruppe; Berufsqualifizierender Bildungsgang
Abstract	Although demographics are shifting, American Indians continue to suffer from a grossly disproportionate unemployment rate. By partnering with business and government, tribal colleges can alter such trends through workforce development. (As Provided).
Anmerkungen	Tribal College Journal of American Indian Higher Education. P.O. Box 720, Mancos, CO 81328. Tel: 888-899-6693; Fax: 970-533-9145; Web site: http://www.tribalcollegejournal.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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