Personality, the Sociocultural Environment, and Student Political Activism: Toward a Field Theory of Social Behavior

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abramowitz, Stephen I.
Titel	Personality, the Sociocultural Environment, and Student Political Activism: Toward a Field Theory of Social Behavior
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Activism; Educational Research; Higher Education; Social Behavior; Student Alienation; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Social behaviour; Soziales Verhalten; Schülerverhalten
Abstract	Questions the appropriateness of unidimensional or unidisciplinary approaches to understanding the student activism phenomenon and suggests the likely futility of intervention programs based on them. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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