The Evaluation of a Program of Special Classes for "Disruptive Children" in an Urban School System

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, Thomas W.
Titel	The Evaluation of a Program of Special Classes for "Disruptive Children" in an Urban School System
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Problems; Problem Children; Program Evaluation; Research; Special Classes; Teachers; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Problem child; Child at risk; Risikokind; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschung; Special class; Sonderklasse; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	This paper describes a multidiscipline center organized within an urban school system to deal with the educational difficulties of disruptive children. Data relevant to the evaluation of the success of the center's first 18 months of operation are given. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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