A Scalogram Analysis of Classificatory Behavior

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, Leslie R.
Titel	A Scalogram Analysis of Classificatory Behavior
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Development; Behavior Rating Scales; Behavioral Science Research; Classification; Elementary School Students; Skill Analysis; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Presents the procedures, results, and conclusions of a study designed to test the hypothesis of an invariant sequence of classificatory behavior in elementary school students. Data were analyzed by (a) the Gutman procedure and (b) Luigoes Scalogram Analysis. The results did not support the hypothesis. Bibliography. (LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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