Visual Resemblance Sorting Abilities Among First Grade Pupils

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lowery, Lawrence F.; Allen, Leslie R.
Titel	Visual Resemblance Sorting Abilities Among First Grade Pupils
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Basic Skills; Classification; Concept Formation; Elementary School Science; Grade 1; Student Characteristics; Visual Discrimination + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Concept learning; Begriffsbildung; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01
Abstract	Describes procedures, results, and conclusions of a study designed to determine the resemblance sorting ability of a non-random sample of 120 first grade students. Results indicate that (a) shape is visually an easier attribute to handle than pattern, and pattern is easier than size, (b) a single attribute is easier than two or three, and (c) geometric figures are easier than non-geometric figures. Bibliography. (LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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