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Autor/inn/enRodriguez, Olga; Bohn, Sarah; Hill, Laura; Brooks, Bonnie
InstitutionPublic Policy Institute of California (PPIC)
TitelEnglish as a Second Language in California's Community Colleges. Technical Appendices
Quelle(2019), (40 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Second Language Learning; Second Language Instruction; English (Second Language); College Second Language Programs; Community Colleges; Two Year College Students; Tables (Data); Vocabulary; Glossaries; Longitudinal Studies; College Faculty; Language Teachers; Teacher Attitudes; Information Systems; Educational Strategies; Educational Attainment; College Transfer Students; Comparative Analysis; Language Enrollment; Student Characteristics; Race; Ethnicity; Citizenship; Refugees; Academic Degrees; California
AbstractThis document includes two technical appendices that accompany the full report, "English as a Second Language in California's Community Colleges." The two appendixes include: (1) Key terms, data and methods; and (2) Figures and tables. [These appendices were written with research support from Sergio Sanchez and Stephanie Pulles. For the full report, "English as a Second Language in California's Community Colleges," see ED598069.] (ERIC).
AnmerkungenPublic Policy Institute of California. 500 Washington Street Suite 800, San Francisco, CA 94111. Tel: 415-291-4400; Fax: 415-291-4401; Web site: http://www.ppic.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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