Collaborative Inquiry in Science, Math, and Technology.

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Autor/inn/en	Adams, Dennis; Hamm, Mary
Titel	Collaborative Inquiry in Science, Math, and Technology.
Quelle	(1998), (133 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-435-07143-2
Schlagwörter	Cooperative Learning; Elementary Education; Grouping (Instructional Purposes); Integrated Curriculum; Mathematics Education; Problem Solving; Science Education; Technology Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Elementarunterricht; Grouping; Gruppenbildung; Mathematische Bildung; Problemlösen; Naturwissenschaftliche Bildung; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	This book endeavors to show elementary teachers how to integrate mathematics, science, and technology in a cooperative learning environment. The reason for detailing this approach is to help students become creative and critical thinkers. Throughout the text there are numerous inquiry-based, thematic activities specifically designed to promote reflective thinking. Materials are organized into five chapters that examine cooperative learning in elementary science, mathematics, and technology classrooms; the development of critical and creative thinking; portfolio assessment; and engaging students in scientific, mathematical, and technological inquiry. Contains 197 references. (DDR)
Anmerkungen	Heinemann, 361 Hanover Street, Portsmouth, NH 03801-3912.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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