A Zero-Reject System.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rowley, Jo Anne
Institution	Texas Education Agency, Austin.
Titel	A Zero-Reject System.
Quelle	(1978), (82 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Administration; Ancillary Services; Conceptual Schemes; Elementary Secondary Education; Handicapped Children; Identification; Models; Program Descriptions; Publicize; Special Education; Staff Development; Staff Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Identifikation; Identifizierung; Analogiemodell; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	The handbook describes the Project FIND Zero-Reject Model for identifying and serving handicapped children in Texas's Gregory-Portland Independent School District. A Flow Chart of the system is provided, and the following components are discussed (sample subtopics in parentheses): needs assessment, staffing patterns (responsibilities of directors, counselors, and instructional supervisors), staff training (screening and working with parents), public awareness (media, interagency cooperation, and medical contacts), integration (referrals, related therapy services, and transportation), and management (sample home contact records, total service plans for individual education programs, and public awareness management forms). (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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