Language Development: Educable Mentally Handicapped.

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Autor/inn/en	Abbott, Margaret; und weitere
Institution	Grand Forks Public Schools, ND.; North Dakota State Dept. of Public Instruction, Bismarck.
Titel	Language Development: Educable Mentally Handicapped.
Quelle	(1969) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monografie
Schlagwörter	Audiovisual Aids; Exceptional Child Education; Grammar; Instructional Materials; Language Acquisition; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Morphology (Languages); Special Programs; Teacher Aides + Suchen Sie Ihr Suchwort? Audiovisuelles Medium; Grammatik; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Sprachaneignung; Spracherwerb; Geistige Behinderung; Morphology; Morphologie; Sonderpädagogische Förderung; Handreichung; Lehrerhilfe
Abstract	With the help of a consultant and the special teachers, a teacher aide provided language development work in primary and intermediate classes for educable mentally handicapped children. Speech activities and a language development kit were planned. The aide's role differed in different classes, but as the year progressed she worked more with specific language handicapped children. Over three-fourths of the document consists of the kit materials developed in the areas of plurals and singulars, verbs, names, and comparisons and analogies. (JD)
Begutachtung	unbekannt
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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