The anxiety workbook for supporting teens who learn differently. A framework and activities to build structural, sensory and social certainty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Ward, Clare; Galpin, James
Sonst. Personen	Wild, Sarah; Pellicano, Elizabeth
Titel	The anxiety workbook for supporting teens who learn differently. A framework and activities to build structural, sensory and social certainty.
Quelle	London: Jessica Kingsley Publishers (2021) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781787753976; 9781787753969
Schlagwörter	Learning disabled youth; Behavior modification; Anxiety in adolescence; Uncertainty; Special education; Activity programs; Education, Secondary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning disabilities; Youth; Lernbehinderung; Jugend; Jugendlicher; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Unbestimmtheit; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Activity; Activities; Program; Programs; Programme; Aktion; Programm; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2021/2/05

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