Shadowing multilingual learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Soto, Ivannia
Titel	Shadowing multilingual learners.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2021) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781071818626; 9781071818596
Schlagwörter	Linguistic minorities; Education; United States; Children with social disabilities; Language arts; Remedial teaching; Individualized instruction; Observation (Educational method) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language minorities; Sprachminderheit; Sprachliche Minderheit; Bildung; Erziehung; USA; Child; Children; Social disabilities; Kind; Kinder; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Sprachkultur; Förderunterricht; Nachhilfeunterricht; Individualisierender Unterricht; Observation; Beobachtung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2021/2/05

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