Early childhood math routines. Empowering young minds to think.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Cameron, Antonia
Titel	Early childhood math routines. Empowering young minds to think.
Quelle	Portsmouth, New Hampshire: Stenhouse Publishers (2020) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781625311849; 9781625311832
Schlagwörter	Mathematics; Study and teaching (Early childhood) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematik; Study; Studies; Teaching; Early childhood; Studium; Unterricht; Frühe Kindheit
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2020/2/06

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