RESEARCH-BASED STRATEGIES TO IGNITE STUDENT LEARNING ;. INSIGHTS FROM NEUROSCIENCE AND THE CLASSROOM.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Willis, Judy; Willis, Malana
Titel	RESEARCH-BASED STRATEGIES TO IGNITE STUDENT LEARNING ;. INSIGHTS FROM NEUROSCIENCE AND THE CLASSROOM.
Quelle	ALEXANDRIA: ASCD ASSN SUPERV CURR DEV (2020) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781416628606
Schlagwörter	Learning, Psychology of; Learning; Physiological aspects; Brain + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning psychology; Lernpsychologie; Lernen; Physiological factor; Physiologischer Faktor; Gehirn
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2020/2/05

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