The movement and technology balance. Classroom strategies for student success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lengel, Traci; Evans, Jenna
Titel	The movement and technology balance. Classroom strategies for student success.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2020) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781544350424 (electronic bk.); 9781544350431
Schlagwörter	Movement education; Education; Effect of technological innovations on; Academic achievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewegungsbildung; Bildung; Erziehung; Technological development; Innovation; Effects of technology; Effect; Technologische Entwicklung; Innovationsfähigkeit; Technikfolgen; Effekt; Schulleistung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2019/4/10

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