Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Gentry, Richard; Ouellette, Gene |
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Titel | Brain words. How the science of reading informs teaching. |
Quelle | Portsmouth, New Hampshire: Stenhouse Publishers (2019)
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781625312747; 9781625312730 |
Schlagwörter | Reading (Elementary); Reading; Physiological aspects; Reading, Psychology of; Reading disability |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2019/1/03 |