Die didaktische Wirksamkeit des Einsatzes von Manipermapplikation im Vergleich mit statischen Abbildungen bei der Behandlung dynamischer Erscheinungen im Biologiunterricht. Untersucht am Stundenthemen der Klassen 5 und 7.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schulze, Joachim
Titel	Die didaktische Wirksamkeit des Einsatzes von Manipermapplikation im Vergleich mit statischen Abbildungen bei der Behandlung dynamischer Erscheinungen im Biologiunterricht. Untersucht am Stundenthemen der Klassen 5 und 7.
Quelle	Bad Saarow-Pieskow (1971), 48 S., 6 Lit.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 07; Pädagogische Lesung; Biologieunterricht; Geschichte (Histor); Bezirk; 20. Jahrhundert; Frankfurt an der Oder
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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