Aufmerksamkeitsverhalten und Leseschwierigkeiten. [Bedeutung und Art des Aufmerksamkeitsverhaltens während des Lesevorganges für den Leselernprozeß bei Kindern aus 2 Grundschulklassen mit unterschiedlichem Lese-Rechtschreibniveau].

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Autor/in	Marx, Harald
Titel	Aufmerksamkeitsverhalten und Leseschwierigkeiten. [Bedeutung und Art des Aufmerksamkeitsverhaltens während des Lesevorganges für den Leselernprozeß bei Kindern aus 2 Grundschulklassen mit unterschiedlichem Lese-Rechtschreibniveau].
Quelle	Weinheim [u.a.]: Edition Psychologie (1985), XIII, 237 S.Verfügbarkeit Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 1982.
Reihe	Ergebnisse der pädagogischen Psychologie. 2
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-527-16011-6
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Lernschwierigkeit; Leseschwäche; Legasthenie; Lesen; Lesenlernen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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