Unterricht mit Schulversagern. Vorschläge zur Förderung von Lernprozessen.

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Autor/in	Wittoch, Margarita
Titel	Unterricht mit Schulversagern. Vorschläge zur Förderung von Lernprozessen.
Quelle	Koeln: Kiepenheuer Witsch (1976), 144 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pocket Wissenschaft. Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-462-01140-5
Schlagwörter	Pädagogische Psychologie; Problemlösen; Schulversagen; Lernmotivation; Lernschwierigkeit; Unterricht; Sonderpädagogik; Schöpferische Begabung; Lernfähigkeit
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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