Im Gespräch über Erfahrungen von Mitbestimmung aus Schüler*innensicht.

Autor/inn/en	Götze, Josephine; Sieber, Florian; Hartmann, Fino; Staib, Lucia; Leonhardt, Nico
Titel	*Im Gespräch über Erfahrungen von Mitbestimmung aus Schülerinnensicht.**
Quelle	Aus: Leonhardt, Nico (Hrsg.); Goldbach, Anne (Hrsg.); Staib, Lucia (Hrsg.); Schuppener, Saskia (Hrsg.): Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2023) S. 283-295 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-5980-6; 978-3-7815-2540-5
DOI	10.25656/01:26166 10.35468/5980-18
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-261667
Schlagwörter	Schule; Macht; Schülermitwirkung; Mitbestimmung; Schüler; Partizipation; Hierarchie; Erfahrungsaustausch; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schulform
Abstract	Im Gespräch über Erfahrungen von Mitbestimmung aus Schülerinnensicht sprechen Josephine Götze, Florian Sieber (Schülerinnen einer Oberschule in herausfordernder Lage) und Fino Hartmann (Schüler einer demokratischen Schule) mit Lucia Staib und Nico Leonhardt, die eine akademische Sichtweise auf das Thema Adultismus und Mitbestimmung an Schule einbringen. Sie greifen dabei Aspekte aus den vorangegangenen Beiträgen auf und reflektieren diese anhand von erfahrungsbasierten Beispielen. Es zeigen sich Unterschiede in Bezug auf das schulische Wohlbefinden und die Möglichkeiten der (angedachten) Umsetzung von Mitbestimmung an den jeweiligen Schulen. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main