Schulisches Unbehagen und Erziehung. Ein Beitrag zur Entwicklung einer Schulpathologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Biller, Karlheinz
Titel	Schulisches Unbehagen und Erziehung. Ein Beitrag zur Entwicklung einer Schulpathologie.
Quelle	Baltmannsweiler: Pädagogischer Verlag Burgbücherei Schneider GmbH (1988), VII, 256 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	3-87116-607-3
DOI	10.25656/01:25839
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-258394
Schlagwörter	Schulangst; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Psychologie; Problemlösen; Erziehungshilfe; Schule; Verhaltensauffälligkeit; Lernen; Lernschwierigkeit; Sachinformation; Unterricht; Therapie; Freizeit; Pathogenese; Psychopathologie; Schüler; Schulverweigerung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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