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Sonst. PersonenBudde, Jürgen (Hrsg.); Rieske, Thomas Viola (Hrsg.)
TitelJungen in Bildungskontexten. Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend.
QuelleOpladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2022), 324 S.
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ReiheStudien zu Differenz, Bildung und Kultur. 11
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISBN978-3-8474-1682-1; 978-3-8474-2534-2
DOI10.25656/01:24840 10.3224/84742534
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-248407
SchlagwörterBildung; Jungenerziehung; Empirische Forschung; Männerrolle; Bildungsbiografie; Junge; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung; Jungenbildung; Schule; Frühes Lernen; Geschlecht; Männerbild; Ausbildung; Berufsausbildung; Jugendlicher; Junger Mann; Männliche Jugend; Männlicher Jugendlicher
AbstractDiskurse über Jungen und Bildung sind im akademischen Feld nach intensiven Debatten in den 2000ern und frühen 2010ern seltener geworden. Zwar gibt es ein anhaltend aktives Feld der pädagogischen Praxis, die Jungen und deren Lebenslagen geschlechterreflektiert adressiert. Doch die Anzahl an empirischen Studien zu Jungen und Bildung ist überschaubar. Dabei gibt es durchaus eine Vielzahl aktueller erziehungswissenschaftlicher Fragen im Kontext der Transformation von Geschlechterverhältnissen und ökonomischem und kulturellem Wandel. Der Band stellt empirische Studien vor, die sich diesen Fragen in Bezug auf Früh- und Schulpädagogik, berufliche Bildung, offene Jugendarbeit sowie Berufsbildungsbiographien widmen. Zudem enthält er theoretische Reflexionen zu Männlichkeitsforschung und zum Verhältnis von Jungen und Bildung. (DIPF/Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2023/1
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